AUTE DE MIS AMORES. RECORDÁNDOTE

Que el pensamiento es estar siempre de paso. Y Aute se lo tomó siempre al pie de la letra. Su pensamiento cabalga por las letras, por la canción, por el cine, más cine por favor, por la pintura, por la música, por las islas. A veces breve y bueno, a veces agudo y genial. A veces con humor, a veces transcendental. Siempre a veces pero nunca a voces. Siempre una voz sensual que acaricia los oídos e impregna el aire de melancolía o de sarcasmo.
Tengo todos los discos de vinilo y repasando ESPUMA, BABEL, SARCÓFAGO, 24 CANCIONES BREVES, DE PAR EN PAR.... en fin, todos, descubro lo que en su momento dijo Antonio Orozco: mi pensamiento está hecho de pedacitos de ti.

PACO IBÁÑEZ, DE HOY Y DE SIEMPRE

El tercer disco de Paco Ibáñez, previo al concierto de Paris, se llamaba LA POESÍA ESPAÑOLA DE HOY Y DE SIEMPRE. Todas las canciones las interpretó ese mismo año en el Olimpia y el disco original quedó en un segundo plano. Han pasado 44 años desde aquel concierto y hoy más que nunca hay que reivindicar un disco extraordinario porque en muchas canciones acompaña el contrabajo de François Rabbath y porque tiene grandes temas de la poesía lírica española.

TOP MANTA DE VINILOS... PERO SIN MANTA ¿O CON MANTA?

¡¡El manta soy yo, si señor!!
Para no tener que andar buscando vinilos, decidí esta mañana ordenarlos. Me acordé de la infancia y las estampitas. Ahora resulta que el timo no fue de las estampitas. El timo fue el del sonido compacto. Portadas gastadas por el uso. Discos con mil arreglos que te descubre sonidos como quien destapa sabores. Discos que me enseñaron mucho como los de Joaquín Díaz, Paco Curto o Paco Ibáñez. Algunos los tengo repes, como las estampitas. Pero ni los cambio ni los vendo. Que seguro que me timan, por manta.

CHAQUE JOUR UNE CHANSON: EL REY DE LA GILIPOLLEZ.

Para mi esta canción de Brassens era oportunista y temporal. Me equivoqué, como tantas veces. Porque estaba dedicada a la estupidez, no importaba que fuera Franco o la reina de Inglaterra. Hoy sería Maduro o cualquier tirano de Tirana, Egipto, Siria, Líbano o Argel. Por irnos lejos. Blanco o Bárcenas, Esperanza o Magdalena, Teresa o Fátima, José Mari o José Luis, Mariano o Mas, la lista es interminable. Podría hacer un montaje infinito de fotos que podrían pasar mientras suena LE ROI DES CONS. Obama o Putin, Ángela o Cristina, la lista es larga.
El mundo gira pese a ellos porque para todo funcione la receta es una base con muchos hombres buenos y una cúpula, con  perdón, opaca, demagoga, déspota...

Y más cercana, esta canción de Javier Krahe.

CHAQUE JOUR UNE CHANSON: SOLDADO LIBRE, SUELTO YA DE CASEROS Y CASAS.

Recuerdo de los Calchaquis aquel SOLDADO LIBRE de Nicolás Guillén. Lo canté cuando me licencié hace ahora algunos años.
Hoy que la mili no es obligatoria, tengo hijos y lo que sí parece obligatorio es estudiar en otra ciudad y alquilarles un piso.
Un piso viejo con muebles destrozados o cogidos literalmente de la basura. Un piso donde lo único que funciona es el contador de la luz. Un piso con electrodomésticos funcionales en la cocina pero que no funcionan, unos muebles añejos en el cuarto de baño comidos por el agua y un romi demodé años 60 con incrustaciones de óxido en el bajo del cristal.
En la habitación un jergón piojoso sobre un somier de la abuela. Una estantería que es tontería describir. Y el salón, tan romántico como Bécquer, en el ángulo oscuro. Un sofá maloliente y una tele de lámparas de cuando se inventó la televisión. Un museo de la España del Cuéntame en cada uno de los hogares de estudiante.
Harto ya de estar harto ya me cansé, cantaba Serrat. Pero no soy el vagabundo de la canción, soy un sufrido padre de familia que se deja 400 euros mensuales por unos pisos que dan grima verlos.
¿En esa cama duerme mi hijo? ¡¡¡¡Y encima pago!!!! De acuerdo, es la ley de la oferta y la demanda. De acuerdo, los estudiantes también son... la leche.
Pero visto lo visto prefiero ser yo el propio casero. Hemos comprado un piso muy barato para que la historia del hijo pródigo no se repita una vez más. Ya está  bien de pagarle año tras año una casa cutre a un ser cucuatro o cucinco. Un ser que va pagando carteles cuando no tiene el piso alquilado porque 800 euros mensuales en mucho dinero pero que no se gasta en mejorarlo ni 100. "¡ASQUEROSOS ESTUDIANTES!" Un ser que escribe los carteles de uno en uno y con faltas de ortografía porque tres céntimos de fotocopiadora es un duro de los de antes. Ahora el alquiler son muchos duros, de los de antes también.
Suelto ya de caseros y casas. No volveré a buscar pisos. No volveré a tratar con añejos avaros y miserables. No volverán a dormir mis hijos en jergones depositados en la basura.
Ojalá, que cantaba el Silvio, ese oro y ese  dinero se convierta en polvo de patata.

FOMENTO DE LAS MAGDALENAS

Ahora me van entendiendo, o me voy entendiendo. El 27 de diciembre de 2007 publiqué este Fomento de las magdalenas cuando Magdalena era ministra de fomento.
Nunca me gustó la magdalena. Nunca. Hoy sale imputada en los eres. Será o no será. 
Pero todo huele a aire podrido, a corrupción. Decía ayer o el otro Manuel Vicent que este ESCARNIO a los políticos era inútil porque el poder es otro. Tal vez, que canta el Aute, pero bien que se aprovechan.
La única ventaja de tener un blog tan viejo es que va teniendo memoria. Soy el viejo de "lo sabía".
Hoy estoy especialmente irritado. Esta mañana escuché a Obama decir que el espionaje es una forma de conocernos mejor. Ese uso y abuso de las palabras de Obama a Fátima Báñez y su movilidad exterior es lo que llevo peor de estos cantamañanas. 
De acuerdo D. Manuel que nos reiremos de ellos, pero dame pan y dime tonto.

Y LA ENTRADA DEL MES..... ¡¡¡MÚSICA PARA DOS!!!! y otras mejores

MÚSICA PARA DOS 04/06/2013
FECHAS OLVIDADAS, AÑOS IGNOTOS. 11/06/2013
EL MÓVIL MI CONSUELO. 13/06/2013
LECCIÓN MAGISTRAL DE ANA LÍTICA SINTE SOBRE EL BOC... 19/06/2013
NO TE ACOSTARÁS... SIN APRENDER UNA COSA MÁS. 17/06/2013

Las entradas del mes priman la guasa pero también la nostalgia. Buen mes.

EL ENTENDÍO Y ER CASIANO. CRÓNICA DE ENSAYO Y ERRÓ DE LA MARDÁ.

Ha entrao er Juanjo por la peña y la preguntao ar Casiano.
- Casiano ¿a ti te gustan los pimientos asaos?
- A mi una jarta, la contestao er Casiano.
- ¡Pó te va a jartá! ¡Está ardiendo el güerto!
Er Casiano sa tragao laceituna y er palillo y ha salío corriendo como arma que lleva er diablo. Se ve que a medio camino no ha visto humo ni ná y sa dicho pá sus adentros: "noseestaránriendoninádemi"  ¡¡Y ENTOAVÍA NO HA PARECÍO!
Si arguien lo ve que le diga que er Juanjo está mú arrepentío y que ya nos hemos reíos ensuficiente, que ya no nos vamos a reí más de los pimientos asaos. 
Pero que no les ponga cebolla, que se repite mucho. JAJAJAJA.

VOLVER Y VOLVER, VUELVO A GRANADA, LA NOSTALGIA ME ATRAPA.

Vuelvo a Granada, vuelvo a mi hogar. Eso cantaba Miguel Ríos y hoy mis recuerdos también están en blanco y negro.
Hace años pasaba los meses de verano en un pueblecito de Guadalajara más cerca de Teruel donde la tranquilidad se mascaba. Circunstancias de la vida nos hicieron no pisar el pueblo nuevamente, al contrario que Pablo con sus calles en Santiago.
Pero he recuperado en Granada una tranquilidad más sabrosa. Tengo Armilla, Granada, Ogíjares, Alhendín... y muchos lugares más donde la vida es de otra manera. Donde vas a un bar y con el tubo de cerveza va una ración. O cuatro. En algunos sitios mientras tienes cerveza en el vaso te van sacando pescaito frito.
Ayer preparaba albóndigas y hacía por lo menos seis años que no las hacía. Hay una emisora que se llama Cadena Nostalgia y de pronto empezó a sonar Señor Troncoso de Triana. Qué alegría reencontrarme no con el tiempo perdido, que decía Proust, sino con el tiempo pasado. Son vivencias que inciden. Disculpen la reincidencia.

ME RÍO COMO LOS PECES... EN EL RÍO.

 - La experiencia es un grado, le espeté en la cara.
- ¿Un grado? me preguntó con voz gorda de borracho grueso. Pues ya son 44. Jejejeje.
Hasta los peces beben en el río, lo sé. Las relaciones personales en nuestro mundo están marcadas por el gin y el yan, que dicen los budistas. Para relacionarnos y romper la timidez parece que primero hay que beber.
Eso que llaman romper el hielo. Y está mal dicho, el hielo hay que diluirlo, jamás romperlo.
Beber es en la cultura occidental  un hábito social. Ya desde pequeñito le dije a mi madre que a mi la leche de la teta no me la pusiera sola. Y la buena mujer siempre se ponía algún licor.
Si me dolía la barriga tomaba manzanilla, pero de Sanlúcar que es más natural. A fin de cuentas el vino es la esencia de la tierra. El ron no es más que caña de azúcar. 
Brindemos amigos por esta noche única que siempre hay algo que celebrar.

RENOVARSE Y VIVIR. MARCADOR A CERO.

No me gusta repetirme. Por eso esta mañana cuando he visto en el blog muchos ceros en el contador, me he dicho: el blog y la vida. Blog a cero, nuevo curso.
Me encanta empezar de cero. El curso 2012-2013 ha  terminado y ya estoy pensando en el siguiente.
Penzar y empenzar de nuevo.
Gracias a los que han ayudado a poner el nuevo casillero con centenas de millar. Todo un logro. Aunque algunos me hayan puesto un cero.
Renovarse y vivir. Adoro los nuevos proyectos. Viva la imaginación y el ingenio. Viva la vida.

PARECE QUE FUE AYER.

PARECE QUE FUE AYER. DESPEDIDA CURSO 2013

Parece que fue ayer cuando entrabais por la puerta para ir a los tres añitos con Miguel Ángel y Mª Carmen. Algunos no estabais o tal vez no lo recordaréis, pero yo sí. Os recuerdo después en cuatro años o en cinco con Nuria, Anabel o Carmen que hasta jugar al lobo os daba miedo.

Parece que fue ayer que os veía más chiquitos que un comino leyendo con Milagros o Mercedes. Después llegaron Carmen Rueda y  Antonio Mateos para poner en orden vuestras cabezas… pero no os pudieron aguantar mucho tiempo. Menos mal que José Manuel, Rocío, Irene y Manu eran duros como un roble y consiguieron sacar dos grupos serios y maduros. Y este año con Isidoro y Pepe y muchos más profesores como Pepi, Mabel, Manolo, Rocío… habéis terminado muy bien.

Hace dos años que no voy mucho a daros clase. Isidoro y Pepe son dos agonías que no se ponen malos para no dejarme entrar. Pero siempre me ha gustado estar con vosotros. Sabéis escuchar. Tenéis mucho sentido del humor.

-         Caramba, carambita, carambi ruri, los niños de esta clase me gustan a mí.

Y os voy a echar mucho de menos. Os tengo que reconocer que el viernes cuando llorabais por vuestra despedida y yo os decía que no llorarais, me tuve que apartar porque me emocioné. Os quiero porque parece que fue ayer pero no, han pasado nueve años.

Cuando el otro día en la fiesta vi que muchos de los que estuvieron aquí venían a abrazarnos y que habían terminado la ESO, pensé que a vosotros os va a ir bien en general, os veo muy maduros y que vais a saber aprovechar vuestro tiempo.

Tenéis en vuestras manos vuestro destino y vuestro destino es como un pedazo de barro. Cada uno es dueño de su barro y lo amoldará a su manera. Algunos le echarán mucha agua y otros le dejarán al sol muy pronto. Amoldad vuestro destino con paciencia y os irá bien. Tu  destino no está escrito, lo vas a escribir con tu esfuerzo y dedicación.

Como hace tanto que no estaba con vosotros en clase, le estoy cogiendo gustito a esto de hablar. Vais a comenzar una nueva etapa en la vida muy hermosa que se llama adolescencia, con mucha fuerza y muchas ganas de cambiar el mundo. Vuestro colega será tu amigo y los mayores seremos los malos de la peli, esto siempre ha sido así y es normal. Pasaréis de los consejos que os den pero por eso mismo yo hoy no os voy a dar un consejo….. os voy a dar dos.

-         La lectura. Cuanto más leáis más fáciles se os harán las materias. Leed mucho. Comprenderéis todo mucho mejor.

-         Segundo consejo. Hay tiempo para todo cuando se organiza. Si os pegáis al móvil o a internet o a la tele vais a perder muchísimo tiempo. Muchos cosas que hacemos sin esfuerzo no nos valen para nada, haced cosas que os cueste un poquito de esfuerzo. Dedicad un par de horas por la tarde a resumir, a leer, a repasar todo lo que habéis dado.

Y niños y niñas tan encantadores y maduros no se crían solos. Todos tienen una familia maravillosa que han estado detrás ayudándoles a crecer. Empiezan una nueva etapa y tenéis que aprender a dejadles volar por su cuenta…¡PERO NO LO ABANDONÉIS! ¡UNA COSA ES UNA COSA Y OTRA BIEN DISTINTA QUE LLEGUEN AL INSTITUTO Y OS OLVIDÉIS DE ELLOS!

-         Oye… ¿nosotros no teníamos un niño?

-         Síiiii ¡pero como se fue al instituto!

Tenéis que ir al instituto cada vez que veáis una cosa que no os gusta.

Y ya por hoy no os doy más recetas, que parezco Miguel Arguiñano y huelo a pimiento frito. 

PARECE QUE FUE HOY. 1982.

Era el año 1982, pero parece que fue hoy.
Entonces había EGB y hoy hablamos de la ESO. Pero parece que fue hoy. Si en 31 años las cosas son como ayer tendremos que plantearnos que tal vez los profesores tengamos algo que ver en el éxito o el fracaso de lo que pasa en educación. Fueron unas prácticas en 1982. Parece que fue hoy. Aburrimiento en clase, igualdad de oportunidades igual a cero, motivación... Voy a transcribir literalmente las  páginas 41, 42, 43, 44 y 45. Parece que fue hoy.
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Quisiera iniciar este año el valorar con la idea básica de mi anterior memoria. Más o menos defendía que en educación no hay nada absoluto, no hay dogmas pedagógicos que sean útiles porque todo depende de la situación y la circunstancia.
Y sin llegar a negar tal afirmación que he escuchado ya muchas veces, sí quisiera  matizar que el "todo es desechable y provisional", el "todo es relativo" se ha de someter también a su propia teoría. Quizás así, y en un momento de optimismo, podamos afirmar que desde que se lleva en una clase un hábito de trabajo que sabemos convertir en una aventura continua, no hay necesidad de depender de situaciones y circunstancias. E, indudablemente, esa "aventura continua" es el aliado más poderoso que tenemos hoy en educación.
A partir de aquí sí se puede hablar de circunstancias y situaciones. Son muchos los motivos, todos los días no son iguales y, a veces, es necesario cometer infracciones pedagógicas.
Sí hay que tener en cuenta, por ejemplo, las características psico-socialógicas, funcionales y motoras del alumno. Cuando la clase se ve como globalidad es que algo falla.
Empezando por lo físico, se observa en estos niños el aumento sensible de la talla desigual al del peso. Este crecimiento asimétrico produce en el niño  lo que para él tienen que ser terribles deformaciones (manos, dedos). Cierto que hay defensas naturales, pero si además de ésto le llamamos calamidad y dejamos que se rían de él en la clase por algo que ha dicho mal, estamos favoreciendo el más profundo pasitivismo.
Los cursos de segunda etapa están marcados por un término: ADOLESCENCIA. Pero adolescencia diferenciada. No es lo mismo tener 12 años que tener 16, y esta diferencia se da incluso dentro de un mismo nivel.
CONTINUARÁ.

CONFUSIÓN

Sáenz de Santamaría dice que ha llegado la hora del "sacrificio" de los políticos

IMAGEN DE OTRA NOTICIA

Los duendes nos han jugado una mala pasada. El gran titular del día se mezcló en nuestra redacción con una foto al azar.

CHAQUE JOUR UNE CHANSON. Y ENTRE TODOS HAY QUE LEVANTAR.

Cada vez que terminamos una fiesta de fin de curso me planteo lo fácil que resulta todo cuando cada uno pone un poco de su parte.
Ayer también. Por eso me acordaba de esta canción de Labordeta.